Escuchar Zacatecas. Soundscape como Recurso Educativo Abierto

Autores/as

  • Montserrat García Guerrero Universidad Autónoma de Zacatecas
  • Carmen Fernández Galán Montemayor Universidad Autónoma de Zacatecas

DOI:

https://doi.org/10.24275/VNFO1467

Palabras clave:

paisaje sonoro, recurso educativo, ciencia abierta

Resumen

Este texto es la continuación del proyecto de paisaje sonoro urbano de la ciudad de Zacatecas, México, en su etapa de difusión del trabajo de campo y en talleres donde se recopilaron y clasificaron los elementos auditivos representativos. El objetivo es traducir los resultados de la investigación en una plataforma electrónica interactiva dentro del paradigma de Educación Abierta como REA (Recursos Educativos Abiertos) para que los sonidos recuperados sean accesibles para diferentes tipos de usuarios. Para lograrlo se emplea la metodología de diseño instruccional con el modelo ADDIE, que permite caracterizar las necesidades del proyecto, los tipos de usuarios, el contexto y las interfaces necesarias para hacer accesible esta información auditiva. Con este proyecto, se pretenden crear formas de acceder a este conocimiento del entorno a través de la interacción con los sonidos para crear conciencia de su importancia en los ciclos vitales y en el orden social.

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Publicado

2025-12-01

Cómo citar

García Guerrero, M., & Galán Montemayor, C. F. (2025). Escuchar Zacatecas. Soundscape como Recurso Educativo Abierto. ANUARIO DE ESPACIOS URBANOS, HISTORIA, CULTURA Y DISEÑO, (32). https://doi.org/10.24275/VNFO1467

Número

Sección

DOSSIER PAISAJE SONORO | ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

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